A legtöbb helyesírási probléma hátterében a vizuális és auditív szerialitás gyengesége áll. Nehézségek vannak a látással, vagy hallással észlelt elemek felfogásában, megismétlésében, sorozatok folytatásában így olvasás, írás alkalmával a gyerek betűt, szótagot kihagy, irányt téveszt.
Ezeket a képességeket fejleszti a következő egyszerű játék. Egy színes tálcába homokot szórunk, majd a tálcát kicsit oldalirányt szitáló mozgással megrázzuk, hogy rendeződjön el benne a homok. Szavakat betűkre bontva leírjuk a homokba, minden betű után ismét kisimítjuk a homokot, így a gyereknek egyenként kell "összeraknia" a szót. A végén megkérjük, hogy mondja el, vagy írja le a füzetébe. Lehet fordítva is játszani, tehát a gyerek talál ki egy szót, neki kell betűnként leírnia és mi kell kitaláljuk. Én írott betűkkel csináltam , így a helyes betűalakítást is gyakoroltuk.
2012. május 21., hétfő
2012. április 1., vasárnap
2012. március 31., szombat
2012. március 27., kedd
2012. március 26., hétfő
2012. március 18., vasárnap
2012. március 15., csütörtök
2012. március 11., vasárnap
Helyesírási készség fejlesztése játékosan
A hosszú-rövid hangzók megkülönböztetése sok gyereknek okoz problémát.
Íme egy jó kis játék ennek fejlesztésére:
A gyerek a szoba egyik végében, vele szemben a szoba másik végében állunk.
1. lépés: Mondok hangokat, figyelj nagyon, ha hosszú hangot hallasz, akkor lépj egy nagyot, ha rövidet, akkor ugorj. Először tehát csak hangokat mondunk pl: a-á-a-o-o-ó
2. lépés: Most rövid szótagokat, szavakat mondok, figyelj nagyon, ugyanaz a szabály: hosszú magánhangzónál lépni kell, rövidnél ugorni. pl: só, sí, te, ok, ők stb.
3. lépés: Most három betűs szavakat mondunk. pl: ház, tol, lak, tűz stb.
4. lépés: Ez már picit nehezebb: szavakat mondunk, szótagolva mondja, közben ugrik/lép a gyerek.
pl: só-(lépés)-tar(ugrás)-tó(lépés)
Ha a gyerek odaér hozzánk, dicsérjük meg.
Íme egy jó kis játék ennek fejlesztésére:
A gyerek a szoba egyik végében, vele szemben a szoba másik végében állunk.
1. lépés: Mondok hangokat, figyelj nagyon, ha hosszú hangot hallasz, akkor lépj egy nagyot, ha rövidet, akkor ugorj. Először tehát csak hangokat mondunk pl: a-á-a-o-o-ó
2. lépés: Most rövid szótagokat, szavakat mondok, figyelj nagyon, ugyanaz a szabály: hosszú magánhangzónál lépni kell, rövidnél ugorni. pl: só, sí, te, ok, ők stb.
3. lépés: Most három betűs szavakat mondunk. pl: ház, tol, lak, tűz stb.
4. lépés: Ez már picit nehezebb: szavakat mondunk, szótagolva mondja, közben ugrik/lép a gyerek.
pl: só-(lépés)-tar(ugrás)-tó(lépés)
Ha a gyerek odaér hozzánk, dicsérjük meg.
2012. március 9., péntek
Játékötlet otthonra:
Nagyon jó figyelem, nagymozgás fejlesztő játékot lehet kitalálni egyszerű színes lapokkal.
Különböző színű lapokat helyezünk a földre nem túl távol egymástól, minden színből legyen több darab, legalább négy.
1. változat: Mondunk egy színsort pl. kék-zöld-zöld-piros és a gyereknek ebben a sorrendben kell végigugrálnia a lapokon úgy, hogy nem érhet le a lába.
2. változat: A kék színű papírra csak jobb lábbal, a zöld színűre páros lábbal, a sárga színűre keresztbe tett lábbal, a pirosra csak bal lábbal lehet ugrani, de persze lehetnek más szabályok is. Utasítás: ugorj végig csak a kékeken, ha azt mondom, hogy stopp, akkor maradj az adott papíron és akkor mondani fogok egy másik színt, folytasd az ugrálást egészen addig, amíg ismét nem mondom, hogy stopp.
3. változat: Tulajdonképpen a kettő kombinációja: mondunk egy színsort és a gyereknek a sorrendet betartva az adott színre csak a megbeszélt szabály szerint lehet a paírra ugornia.
4. változat: Lehet különböző színű babzsákot, vagy labdákat is dobni a gyereknek és akkor csak azokra a színekre ugorhat, amilyen színű labdát kapott.
Nagyon jó figyelem, nagymozgás fejlesztő játékot lehet kitalálni egyszerű színes lapokkal.
Különböző színű lapokat helyezünk a földre nem túl távol egymástól, minden színből legyen több darab, legalább négy.
1. változat: Mondunk egy színsort pl. kék-zöld-zöld-piros és a gyereknek ebben a sorrendben kell végigugrálnia a lapokon úgy, hogy nem érhet le a lába.
2. változat: A kék színű papírra csak jobb lábbal, a zöld színűre páros lábbal, a sárga színűre keresztbe tett lábbal, a pirosra csak bal lábbal lehet ugrani, de persze lehetnek más szabályok is. Utasítás: ugorj végig csak a kékeken, ha azt mondom, hogy stopp, akkor maradj az adott papíron és akkor mondani fogok egy másik színt, folytasd az ugrálást egészen addig, amíg ismét nem mondom, hogy stopp.
3. változat: Tulajdonképpen a kettő kombinációja: mondunk egy színsort és a gyereknek a sorrendet betartva az adott színre csak a megbeszélt szabály szerint lehet a paírra ugornia.
4. változat: Lehet különböző színű babzsákot, vagy labdákat is dobni a gyereknek és akkor csak azokra a színekre ugorhat, amilyen színű labdát kapott.
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)