Ötleteim

2013. február 24., vasárnap

szóláncjáték nagyoknak

Szóláncjáték+szófajok gyakorlása szóban.
A te szavad azzal a hanggal kezdődjön, amivel az enyém végződik!
Figyelj, mert egyszer igét, egyszer peddig főnevet kell mondani.
pl. repül-ló-óhajt-teknős-segít........
(ige-főnév-ige-főnév........)
Lehet több szófajt is bevenni a játékba, amint ügyesedik a gyerek. Ez a játék kitűnő lehetőség a figyelemmegosztás fejlesztésére is, mert arra is kell figyelni, hogy a megfelelő hanggal kezdődjön a szó, de arra is, hogy felváltva használjuk a főnevet és az igét.

2012. május 21., hétfő

Helyesírási készség, vizuális és auditív szerialitása

A legtöbb helyesírási probléma hátterében a vizuális és auditív szerialitás gyengesége áll. Nehézségek vannak a látással, vagy hallással észlelt elemek felfogásában, megismétlésében, sorozatok folytatásában így olvasás, írás alkalmával a gyerek betűt, szótagot kihagy, irányt téveszt.
Ezeket a képességeket fejleszti a következő egyszerű játék. Egy színes tálcába homokot szórunk, majd a tálcát kicsit oldalirányt szitáló mozgással megrázzuk, hogy rendeződjön el benne a homok. Szavakat betűkre bontva leírjuk a homokba, minden betű után ismét kisimítjuk a homokot, így a gyereknek egyenként kell "összeraknia" a szót. A végén megkérjük, hogy mondja el, vagy írja le a füzetébe. Lehet fordítva is játszani, tehát a gyerek talál ki egy szót, neki kell betűnként leírnia és mi kell kitaláljuk. Én írott betűkkel csináltam , így a helyes betűalakítást is gyakoroltuk.